Weil wir verschieden sind, sind wir alle gleich.

Unsere integrative Kindertageseinrichtung „Ida´s Wald- und Wiesenkinder“ wurde nach der ersten Kindergärtnerin der Welt, welche mit Friedrich Fröbel zusammenarbeitete, benannt.
Ida Vogeler Seele.

Integration ist für uns ein lebendiger, unabschliessbarer Prozess. Wir gehen von dem Grundgedanken aus: „Weil wir verschieden sind, sind wir alle gleich“, denn nur die Vielfalt macht das Zusammensein interessant und reich. Die Erfahrung des Andersseins als das eigene Ich, ist für uns die Basis für die Anerkennung des Verschiedenseins.

Die therapeutische Förderung  der Kinder mit Behinderung kann durch externe Therapeuten, innerhalb der Öffnungszeiten, abgesichert werden. Folgende Therapierichtungen sind in unserer Einrichtung möglich: Physiotherapie, Logopädie, Ergotherapie.

In unserer Einrichtung werden 83 Kinder im Alter von 2 Jahren bis zum Schuleintritt in 4 altersgemischten Gruppen sowie unserer Waldgruppe betreut. In 3 Gruppen werden jeweils 4 Kinder mit und 11 Kinder ohne Behinderung aufgenommen.

News

Förderverein Ida's Wald- und Wiesenkinder e.V.

Sie möchten sich für unsere Wald- und Wiesenkinder engagieren?

Der Förderverein "Ida's Wald- und Wiesenkinder e.V." wurde 2021 gegründet. Durch Mitgliedsbeiträge und Spenden springt der Förderverein dort ein, wo das Budget des Kindergartens endet. Wir unterstützen den Kindergarten ideell und finanziell, um Ideen und Wünsche wahr werden zu lassen, die sonst nicht realisiert werden könnten.

Dazu brauchen wir DICH als Mitglied!
Hier findest du unsere Satzung, Aufnahmeantrag, die Datenschutzerklärung und die Beitragsordnung.

Unsere Gruppen

Waldkinder

Unsere Waldkindergruppe verbringt den Tag in unserem Waldkindergarten rund um den Burgberg in Ilfeld.

Wiesenkinder

Unsere Wiesenkinder erkunden und entdecken unseren Kindergarten in der Nordhäuser Uferstraße und die gesamte Umgebung.

Räumlichkeiten

Um den unterschiedlichen Bedürfnissen der Kinder gerecht zu werden, haben wir 4 großzügig angelegte Gruppenräume geschaffen. Diese werden individuell gestaltet und können sich immer wieder verändern, um auf die besonderen Bedürfnisse der Kinder einzugehen, neue Spielanreize zu geben und die Aufmerksamkeit der Kinder auf andere Spielbereiche zu lenken.

Ein großer Turnraum, Musikraum, Montessori- und Sprachraum sowie ein Mehrzweckraum (mit einer Kinderküche, Kreativbereich, Hängematte und großem Bällchenbad), bieten die Möglichkeit sich aus dem Gruppengeschehen zurückzuziehen, Kleingruppen- und Einzelarbeiten anzubieten. Desweiteren stehen den Kindern ein großer Waschraum und 2 Garderoben zur Verfügung.

In unserem gestalteten, naturnahen Spielgelände finden alle Kinder ganzheitliche Bewegungsanreize. Große alte Bäume, Hügel, Weidentunnel, verschiedene Ebenen und Spielgeräte regen zum Spielen und Bewegen, Entdecken und Forschen, Beobachten und Experimentieren an. Eine Obstinsel und Naschhecke lädt die Kinder nicht nur ein die Früchte zu ernten, sondern macht die Natur im Wandel der Zeit für die Kinder erlebbar. Der Garten ist so gestaltet, dass er für Kinder mit und ohne Behinderung die vielfältigsten Erfahrungs-, Lern- und Entwicklungsräume bietet.

Eingewöhnung

Die Eingewöhnungszeit ist sowohl für Ihr Kind, als auch für Sie als Eltern, aber auch für uns sehr wichtig.

Der Verlauf des Übergangs von der Familie in die Kindertagesstätte, hat Konsequenzen für die weitere Entwicklung Ihres Kindes. Gelingt er, wird Ihr Kind Bewältigungskompetenzen entwickeln, die es dann bei nachfolgenden Übergängen anwenden wird. (z.B. Übergang in die Schule).

Eine gelungene Eingewöhnung Ihres Kindes ist die Grundlage für eine harmonisch verlaufende Zeit in unserer Kindertagesstätte.

So unterstützen Sie Ihr Kind in der Phase der Eingewöhnung:

Suchen Sie sich ein gemütliches Eckchen im Gruppenraum und verhalten Sie sich grundsätzlich passiv. Reagieren Sie auf Annäherung und Blickkontakt Ihres Kindes positiv – nehmen Sie jedoch von sich aus keinen Kontakt zum Kind auf
Drängen Sie ihr Kind nicht, sich von Ihnen zu entfernen oder etwas Bestimmtes zu tun.
Versuchen Sie sich nicht mit anderen Dingen und Kindern zu beschäftigen.
Wenn es zum Trennungsversuch kommt, verabschieden Sie sich von Ihrem Kind
SIE SPIELEN DEN SICHEREN HAFEN FÜR IHR KIND
Wichtig: In der Zeit der Eingewöhnung sollte Ihr Kind die Einrichtung möglichst nur halbtags besuchen.

Wir haben uns entschlossen nach dem Eingewöhnungsmodell von Prof. Kuno Beller zu arbeiten.

Grundphase: Die Mutter oder der Vater kommen mit dem Kind zusammen in die Einrichtung, sie bleiben ca. 1 Stunde zusammen im Gruppenraum. Danach nehmen Sie ihr Kind wieder mit nach Hause. In den ersten drei Tagen erfolgt KEIN Trennungsversuch!

Erster Trennungsversuch: Einige Minuten nach der Ankunft im Gruppen- raum verabschiedet sich die Mutter/der Vater vom Kind. Sie verlassen den Raum und bleiben in der Nähe.

Stabilisierungsphase: Je nachdem wie das Kind die ersten Trennungsversuche verkraftet, wird sich dann für eine kürzere oder längere Eingewöhnungszeit entschieden.

Eingewöhnungszeit: Die Zeiträume ohne Mutter/Vater in der Gruppe werden vergrößert. Mutter/Vater bleibt in der Einrichtung. (ca. 6 Tage)

Schlussphase: Die Mutter/der Vater hält sich nicht mehr in der Einrichtung auf, ist jedoch jederzeit erreichbar, falls die Tragfähigkeit der neuen Beziehung zur Erzieherin noch nicht ausreicht, um das Kind in besonderen Fällen aufzufangen.

Versorgung

Die Versorgung der Kinder mit schmackhaften Mittagessen, Vesper und Getränken erfolgt über die unternehmenseigene Küche K12. Das abwechslungsreiche und nahrhafte Essen wird von den Kindern sehr gut angenommen. Bei der Ernährung zu berücksichtigende Besonderheiten, z.B. bei gesundheitlichen Problemen oder religiöse Sitten, können über die Bestellsoftware iNet-Menue individuell berücksichtigt werden.

Tagesablauf

06:00 - 07:30 Uhr

Gruppenübergreifendes Spiel

07:30 - 08:30 Uhr

Frühstück, Körper- und Zahnpflege

08:30 - 09:30 Uhr

Selbstbestimmtes Spiel, Förderangebote für Integrationskinder, Schulvorbereitung

09:30 Uhr

Trinkpause

09:45 - 11:00 Uhr

Ausgewählte Angebote und Projekte in den Gruppen, Aufenthalt im Freien

11:00 - 12:00 Uhr

Mittagessen, Körperpflege, Vorbereitung zur Mittagsruhe

12:00 - 14:30 Uhr

Mittagsruhe, Körperpflege

14:30 - 15:00 Uhr

Vesper

bis 17:00 Uhr

gruppenübergreifendes Spiel - Freispiel im Garten

Kontakt

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Einrichtungskarte

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Anschrift

Ida´s Wald- und Wiesenkinder Nordhausen
Uferstraße 1
99734 Nordhausen

Telefon: 03631-982560
Fax: 03631-979505

Ansprechpartner

Herr Tobias Erlmeier